jueves, 18 de septiembre de 2014

Manuel Cristóbal en La Voz de Galicia y ...Arrugas en Japón

Nos pasa Manuel Cristóbal este artículo
El Ferrari de la animación
Para todos los que amamos la animación, Ghibli es algo especial. En cierto modo,el estudio japonés creado por Hayao Miyazaki e Isao Takahata es el Ferrari de la animación. Han sabido crear películas únicas y especiales a la vez que se mantenían fieles a la animación 2D. En 2012 gracias al apoyo del ICEX y la embajada española pude ir a Japón y conseguir una cita con Isao Takahata para hablarle de Arrugas. Ignacio Ferreras el director de Arrugas lo considera su maestro y Ghibli distribuye contadas películas extranjeras...¡había que intentarlo!. Pude visitar su museo, singular y mágico, disfrutar de su cafetería privada adornada con dibujos de Lasseter, Stanton, Ocelot y otros grandes maestros admiradores de Ghibli y visitar el estudio donde terminaban La leyenda de la princesa Sibuya, la última película de Takahata. He visitado muchos estudios de animación pero visitar Ghibli fue algo especial porque el cuidado, el mimo y el virtuosismo de Ghibli es algo único y sus artistas auténticos artesanos. Fondos pintados a mano y otras maravillas no resultan baratas y durante muchos años fueron posibles porque sus películas eran números uno en Japón y tenían un considerable éxito internacional. En la entrevista que mantuve con Takahata durante más de una hora y que fue conseguida y traducida por Asa Kanaseki de la embajada española lo primero que le agradecí al gran maestro fue que mantuvieran esa forma de hacer animación. Posteriormente le conté qué era Arrugas, le enseñé secuencias, le conté un poco la historia y llegó a decirme "Esa película debería haberla hecho yo", lo que sentí como un mareante halago. En la entrevista fue amable y atento y quedamos en que le enviaríamos la película subtitulada al japonés para que pudiera verla. Un año más tarde Ghibli compró Arrugas para distribuir en Japón y cuando a Takahata le pedimos una cita sobre la película nos sorprendió escribiendo una preciosa carta. Ignacio Ferreras pudo conocer a su maestro en una cena después de la cual Takahata se disculpó porque tenía que volver al estudio a acabar su película y en la cafetería privada de Ghibli hay un dibujo de Ignacio Ferreras al lado del de muchos maestros. Todos los que amamos la animación queremos que Ghibli siga de una manera u otra y me emociona cuando mi mujer les pone a mis hijos de 5 y 4 años Totoro o Ponyo del maestro Miyazaki y Pompoko del maestro Takahata. El relevo está dado.

lunes, 2 de junio de 2014

Cortometraje Nana

Nana.
Marta, Luis y Pablo forman, junto a Nana, una familia en la que la convivencia cada día se hace más difícil. Pero tomar una decisión de qué hacer con Nana es duro, pues los lazos afectivos son demasiado fuertes..
Interpretado por Verónica Sánchez, José A.Lucia, Lola Cano y Umi Leoni.
Escrito y dirigido por Alberto Santaella.


Un corto para abrir o continuar el diálogo.

viernes, 1 de noviembre de 2013

ARRUGAS EN RECONOCIMIENTO EUROPEO

Dear Alicia Díez Ruiz,

Congratulations! Your school has been awarded the European Quality Label for the excellence of  the work in the eTwinning project "Arrugas". This means that your work, the work of your students and your school have been recognised at the highest European level.

As a result you will receive a certificate which you can attach to your website(s) and  display in a prominent position in your school. Also, your project will be displayed in a special area on the European Portal at www.etwinning.net.

Once again congratulations on this unique achievement and I hope that we may meet at one of the eTwinning events during the year.

With my best regards,
eTwinning Team

IES La Almudena de la plaza de La Remonta recibe el premio Vicente Ferrer por el proyecto con Arrugas

Seguimos recogiendo reconocimientos al proyecto de educar a los más jóvenes con sus mayores gracias  al proyecto con la la película ARRUGAS:
Enhorabuena a la comunidad educativa de un instituto emblemático.IES La Almudena

sábado, 19 de octubre de 2013

Me acuerdo de...


Hola, me llamo Ramón Besonías, soy docente de Secundaria en el IES San José, en Badajoz. Colaboro como formador TIC, especialmente en temas relacionados con el uso educativo de los audiovisuales, y dirijo el blog TICtirití. Comparto con vosotros esta experiencia de aula, que tiene como personaje la película Arrugas

En mis clases de Ética de 4º de ESO siempre empezamos el curso con el tema de la identidad: ¿Quién soy yo? Los alumnos indagan en su memoria biográfica, la importancia de tener memoria, de reconocer y valorar su pasado y el de aquellos que le rodean. 

Trabajamos por proyectos (ABP). Este tema es el leimotiv del primer proyecto del curso. Comenzamos con la sencilla tabla que debatimos en clase y con la que vamos abriendo boca. 



A continuación les pedí que respondieran en un folio a la pregunta sobre quiénes son ellos y diseñaran un árbol en una cartulina al que en vez de hojas le salen sucesos, personas, lugares que han sido importantes desde que nacieron. La idea es que pensaran en su propio pasado y desde él construyeran su identidad, su historia personal. No tengo fotos de estas actividades porque son muy personales y quiero preservar la intimidad de los alumnos.


En medio de este proyecto, visionamos la película de animación Arrugas y debatimos en clase sobre ella, centrándonos en algunas escenas y personajes, y hablando de la vejez y sus propios abuelos. Mientras tanto, les pedí que pensaran en cómo se ven dentro de 20 o 30 años, que hicieran un acto de imaginación, que proyectaran sus ilusiones.



En clase realizamos un mural con el lema Me acuerdo de... En él pegaron pósit con recuerdos personales de sucesos, lugares, personas,...



El siguiente reto fue que me dieran una foto de cuando eran pequeños. Las escaneé y las inserté en un tablero de Pinterest. Os dejo el enlace aquí.



Después, mediante QR Code Generator creé códigos QR con enlace a cada foto e los imprimí. Los pegaron en diferentes partes de la clase y con sus móviles (se descargaron QR Droid) accedieron a las fotos de sus compañeros. En grupos de cuatro tenían que apuntar en un folio quién es quién. Después debatimos si fue fácil reconocerlos, cómo han cambiado, qué recuerdan de entonces,... 




Terminado el debate (no muy largo), pegaron las fotos originales en el mural Me acuerdo de... 



Existe también la posibilidad de compartir recuerdos online a través de la web Banco de recuerdos. Os dejo un tutorial aquí sobre cómo hacerlo.

Las tareas se solapaban unas con otras, de tal forma que no alargáramos mucho el tema. Mientras trabajábamos en clase, debían entregar tareas desde desde Edmodo, una plataforma con la que estamos trabajando desde el inicio del curso. 


La siguiente tarea consistió en pedirle a sus abuelos que les contaran una historia de su pasado. La debían grabar en sus móviles y entregármela por Edmodo. La inserté en SoundCloud, un servidor de podcasts que recomiendo. 



La experiencia fue enriquecedora. Después, en clase escuchamos algunos audios y hablamos de cómo afrontaban sus abuelos las dificultades y lo que podemos aprender de ello.


La siguiente tarea es el reverso de la anterior. Escribió cada uno un relato cuyos principales personajes debían ser un abuelo o abuela y su nieto. Publiqué los relatos en Pinterest (ver aquí) y los leímos en clase. 




Elegimos cuatro relatos y con ellos realizamos un corto de animación. En ello estamos. Cuando tenga los cortos, los comparto.

viernes, 11 de octubre de 2013

Nos emociona conservar este recuerdo de ARRUGAS

El curso pasado anunciábamos en CITA que el proyecto arrugas se reabría y tras un curso completo lleno de emociones...
Una entrada llena de colaboración y emociones compartidas

http://cita.fundaciongsr.com/blog_detalle.php?id=1007

martes, 24 de septiembre de 2013

Donar tu recuerdo al Banco de los recuerdos.

Esta vez, traemos la inciativa de la mano de Twitter.
Esta inciativa que siempre nos ha parecido preciosa ha adquirido una dimensión y una red en las redes sociales ¿te animas a donar el tuyo?
http://bancoderecuerdos.cvirtual.org/

domingo, 22 de septiembre de 2013

Qué significa "Arrugas apreciadas",una aproximación.

Porque este proyecto no puede quedar en agua de borrajas, os invito a uníos a colaborar en esta idea de unir a distintas generaciones por medio de la palabra,vla poesía o los medios audiovisuales.

Porque nuestros mayores forman parte de nuestras vidas, y no podemos dejar de tenerlos en cuenta...

Porque nuestros mayores nos dan todo lo que son y han  sido, y no podemos dejarlo caer en el olvido...

Porque reflexionar sobre el paso del tiempo y nuestra relación con él, es indispensable para desarrollar el pensamiento crítico y nos (re)constituye como personas...

Por todo eso, y por mucho más, que podéis ver en las propuestas desarrolladas, os invito a colaborar en este proyecto abierto y desinteresado ¡¡Sed bienvenidos!!


miércoles, 21 de agosto de 2013

El instituto Joanot Martorell y Arrugas, fomentando la integración de los mayores,ganan el Premio eTwinning


Como sabéis,el Proyecto Apreciando Arrugas fomenta la integración de mayores y jóvenes, y acercar estas dos realidades entre sí, usando para ello los medios audiovisuales y las TIC.

Casualmente, en la hora de una siesta que no llegaba a cuajar, echando un vistacillo por la red, he encontrado esta noticia fantástica, y quiero compartirla con vosotros:

El instituto Joanot Martorell ha conseguido alzarse con el premio eTwinning, un certamen a nivel europeo que fomenta el desarrollo de proyectos a nivel internacional con la participación de escuelas e institutos de diferentes países. 

En esta ocasión, los alumnos ilicitanos han desarrollado su labor educativa junto a otros centros de Escocia, Italia y Reino Unido. El objetivo del proyecto: fomentar la integración de los mayores y acercar las relaciones entre abuelos y nietos.



Una foto del alumnado participante:




Una vez más, una alegría para los que trabajamos en torno a este proyecto y para todos los que queremos una educación por la igualdad. Podéis ver más AQUÍ.


martes, 23 de julio de 2013

Las cartas a los abuelos de los alumnos de la Almudena en video

Cartas redactadas por los alumnos de la Almudena,  se reflejan en ellas su gran diverdidad, sus distintas procedencias.

Expresan.........

Añoranzas

Emociones

Cariño

Respeto

Agradecimiento

Amor

Por los familiares que dejaron atrás

Lo mejor leerlas!!!!!


 Sus nietos a su vez les escribirán..........

 

 


Cartas a abuelos from Francofonia on Vimeo.

jueves, 11 de julio de 2013

Arrugas nos une

El 9 de julio de 2013 La Tribu 2.0 y Cero en conducta, de la mano de Doña Díriga, presentan "Arrugas nos une, experiencia educativa a través del cine" en Espacio Fundación Telefónica dentro del Debate Presencial "La Educación Permanente: aprendizaje formal, informal y no formal" del VII Encuentro Internacional de Educación de Fundación Telefónica.  
Aquí os dejamos la presentación que se proyectó, intercalada con tweets sonoros.

domingo, 7 de julio de 2013

Exposición de Cómics en la Biblioteca de la Almudena

En este proyecto "La Arruga es bella" también tenía cabida el cómic como herramienta de transmisión de valores.

Se solicitó al Instituto Francés un listado de cómics francófonos (28 ejemplares) que, unidos a los que teníamos en la malette pédagogique y los que hay en la Biblioteca, constituyeron el objeto de una exposición sobre el cómic en lengua francesa en la Biblioteca.

Desde estas líneas les agradecemos su colaboración.

Los alumnos de francés, trabajaron el lenguaje del cómic en clase.
Los murales que se ven en la exposición son obra suya.
En el aprendizaje de las Lenguas Extranjeras, el cómic ha resultado una estupenda, maravillosa, eficaz y motivadora herramienta.
A los ejemplares de Bandes Dessinées, añadimos cómics en inglés y en castellano, en esta última lengua tenemos ejemplos de autores que trabajan temáticas muy actuales y emanan valores de respeto y solidaridad. Una muestra " Arrugas" de Paco Roca.


Exposición Cómic from Francofonia on Vimeo.

viernes, 5 de julio de 2013

Arrugas en DUBAI en un centro educativo

Llega otro mail ...
Buenas tardes,

Soy Americo, amigo de Alicia que me pidió que  mandara algunas fotos de la muestra de Arrugas en Dubai donde fuimos con algunos de los alumnos interesados del año 13.
Paso también el link de la organización que lo organizó gratuitamente. 
Las únicas fotos que tengo son de un alumno con nosotros porque su abuela en África sufre de Alzheimer.
  

 
A Memorable Evening
    
20 March 2013: "A Memorable Evening" - A film screening and community lecture series on Alzheimer's disease finally concluded.
The program started with an introductory note from Mike Young (The National) followed by a welcome speech from Desiree Vlekken, Founder and CEO of 4get-me-not.org.  A 15-minute informative lecture on Alzheimer's disease was delivered by Dr. Raymond Hamden - President, HRI & Clinics.
A mixed audience gathered together to share a Memorable Evening.  The 4get-me-not.org exhibition table attracted also inquiries on the special  books and novelty items on Alzheimer's which will be available online by April 2013.
After the film screening of "Wrinkles," there was a sentimental reaction from the attendees, praised  the film and clamored for more discussions on Alzheimer's.
This non-profit initiative was Co-sponsored by Human Relations Institute & Clinics and Beaufort Medical.  And supported by CoTopia Social Responsibility Dialogue, Community Cinema, Spanish Business Council The Dubai Mall and Hersheys Chocolate World The Dubai Mall.